#Klangwelten entdecken: Geräuschegeschichten und Klangcollagen

  • Einführung in das Thema Hören und Hörsensibilisierung
  • Suchen und Sammeln von Geräuschen mittels Aufnahmegeräten
  • Einblick in die Arbeit eines Geräuschemachers
  • Aufnahme einer Geräuschgeschichte
  • Verarbeitung der gesammelten Geräusche zu / Produktion einer Klangcollage über ein Wahlthema
  • Präsentation der Ergebnisse

Ergebnis

Die SuS sammeln Geräusche aus der Umgebung und vertonen eigene Geräuschgeschichten und erstellen eine Klangcollage.
  • 10 UE
  • Förderschule, Grundschule
  • Klassenstufen 1 bis 2
Deutsch, Klasse 1/2, LB Sprechen und Zuhören
Deutsch, Klasse 1/2, LB Mit digitalen Medien umgehen
Deutsch, Klasse 1/2, LB Schriftspracherrwerb
Musik, Klasse 1/2, LB 2 Musik erfinden, wiedergeben und gestalten mit Instrumenten
Musik, Klasse 1/2, WB 2 Musizieren für die Aufnahme auf einen Tonträger
Kunst, Klasse 1/2, LB 3 Aktionsbetontes Gestalten
2 Kommunizieren und Kooperieren  |   2.1 Kommunizieren  |   2.4 Umgangsregeln kennen und einhalten  |   3 Produzieren und Präsentieren  |   3.1 Entwickeln und Produzieren  |   3.2 Weiterverarbeiten und Integrieren  |   3.3 Rechtliche Vorgaben beachten