#Digital privat- Sicher und kompetent im Netz

Inhalt

  • Einführung in die Bedeutung persönlicher Daten sowie rechtlicher Grundlagen
  • Analyse von Privatsphäre-Einstellungen und Risiken der Preisgabe persönlicher Informationen in sozialen Netzwerken und Messangern
  • Exkurs: Jobfalle Social Media
  • Vermittlung von Strategien zur digitalen Sicherheit
  • Rechtliche Aspekte im Netz (Urheberrecht, Recht am eigenen Bild) kennen
  • Auseinandersetzung mit Internet-Tracking und Werbung
  • Digitalen Fußabdruck und dessen Auswirkungen kennen und entsprechend handeln 

Ergebnis

Die SuS erstellen digitale Plakate, Comics oder Fotostorys zu einem Aspekt von digitaler Privatsphäre, der ihnen besonders wichtig ist.
  • 2-tägig mit insgesamt 12 US
  • Förderschule, Gemeinschaftsschule, Gymnasium, Oberschule
  • Klassenstufen 5 bis 9

Alle Projekte lassen sich nach individueller Absprache an Förderschulen umsetzen.

Informatik, Klasse 7 OS, LB 2 Repräsentation von Daten
Informatik, Klasse 9 OS, LB 2 Repräsentation von Daten
Informatik, Klasse 8 GY, LB 2 Vernetzte Systeme
Deutsch, Klasse 6 OS, LB 1 Gewusst wie
Deutsch, Klasse 7 OS, LB 1 Gewusst wie
Deutsch, Klasse 8 OS, LB 1 Gewusst wie
Deutsch, Klasse 9 OS, WB 2 Fernsehen und Medien in der Freizeit
Deutsch, Klasse 7 GY, LB 3 Lesen und Verstehen
GRW, Klasse 8 GY, LB 2 Jugendliche und Medien in einer digitalisierten Welt
Ethik, Klasse 9 GY, LB 3 Der Umgang mit Medien und die Macht der Bilder
Englisch, Klasse 7/8 GY, WB 1 Internet Projects
Die dabei vorrangig adressierten Kompetenzen werden entsprechend hervorgehoben.

  • 1 Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren
    • 1.1 Suchen und Filtern
    • 1.2 Auswerten und Bewerten
    • 1.3 Speichern und Abrufen
  • 2 Kommunizieren und Kooperieren
    • 2.1 Kommunizieren
    • 2.2 Teilen
    • 2.3 Kooperieren
    • 2.4 Umgangsregeln kennen und einhalten
    • 2.5 An der Gesellschaft aktiv teilhaben
  • 3 Produzieren und Präsentieren
    • 3.1 Entwickeln und Produzieren
    • 3.2 Weiterverarbeiten und Integrieren
    • 3.3 Rechtliche Vorgaben beachten
  • 4 Schützen und sicheres Agieren
    • 4.1 Sicher in digitalen Umgebungen Agieren
    • 4.2 Persönliche Daten und Privatsphäre schützen
  • 5 Problemlösen und Handeln
    • 5.2 Werkzeuge bedarfsgerecht einsetzen
    • 5.3 Eigene Defizite ermitteln und nach Lösungen suchen
    • 5.4 Digitale Werkzeuge und Medien zum Lernen, Arbeiten, Problemlösen nutzen
  • 6 Analysieren und Reflektieren
    • 6.1 Medien analysieren und bewerten
    • 6.2 Medien in der digitalen Welt verstehen und reflektieren
    • 6.3 Wertevorstellungen entwickeln, reflektieren und nutzen
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