#Klangwelten entdecken: Geräuschegeschichten und Klangcollagen

Inhalt

Einführung in das Thema Hören und Hörsensibilisierung
Suchen und Sammeln von Geräuschen mittels Aufnahmegeräten
Einblick in die Arbeit eines Geräuschemachers
Aufnahme einer Geräuschgeschichte
Verarbeitung der gesammelten Geräusche zu / Produktion einer Klangcollage über ein Wahlthema
Präsentation der Ergebnisse

Ergebnis

Die SuS sammeln Geräusche aus der Umgebung und vertonen eigene Geräuschgeschichten und erstellen eine Klangcollage.

10 US
Förderschule, Gemeinschaftsschule, Grundschule
Klassenstufen 1 bis 2
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Lehrplanbezüge (beispielhaft)

Deutsch, Klasse 1/2, LB Sprechen und Zuhören

Deutsch, Klasse 1/2, LB Mit digitalen Medien umgehen

Deutsch, Klasse 1/2, LB Schriftspracherrwerb

Musik, Klasse 1/2, LB 2 Musik erfinden, wiedergeben und gestalten mit Instrumenten

Musik, Klasse 1/2, WB 2 Musizieren für die Aufnahme auf einen Tonträger

Kunst, Klasse 1/2, LB 3 Aktionsbetontes Gestalten

Adressierte Kompetenzen nach Kompetenzrahmen KMK

Die dabei vorrangig adressierten Kompetenzen werden entsprechend hervorgehoben.

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