#Ohren auf, Mikro an: Hörwelten gestalten

Inhalt

  • Hörspiel: Bearbeitung bekannter Texte bzw. Verfassen eigener Texte
  • Aufnahme und Schnitt
  • Recherche von Geräuschen und Musik im Internet (urheberrechtskonform)
  • Möglichkeiten der Bearbeitung und Manipulation von Tonaufnahmen

Ergebnis

Die SuS produzieren eigene Hörspiele, Audiobeiträge oder Podcasts.
  • 2-tägig mit insgesamt 12 bis 14 US* (je nach Klassenstufe)
  • Berufsschule, Förderschule, Gemeinschaftsschule, Grundschule, Gymnasium, Oberschule
  • Klassenstufen 3 bis 12, Berufsschule
  • [show_if_term taxonomy="schulart" term="berufsschule" text="*an Berufsschulen auch 1-tägig im Umfang von 6 bis 7 US möglich"]
Deutsch, Klasse 6 GY, LB 3 Lesen und Verstehen
Deutsch, Klasse 6 GY, WB 1 Entstehung eines Hörbildes
Deutsch, Klasse 6 GY, WB 2 Vom Prosatext zum Hörspiel
Deutsch, Klasse 6 GY,

WB 3 Ein Gedicht als Hörerlebnis
Deutsch, Klasse 7 OS, WB 1 Hörspiel
Deutsch, Klasse 7 OS, LB 3 Gestalten des Prozesses
Deutsch, Klasse 6 GY, LB 3 Lesen und Verstehen
Deutsch, Klasse 8 GY, LB 3 Lesen und Verstehen
Deutsch/Kommunikation Berufsschule WB 2 Kreativer Umgang mit Medien
Ethik, Klasse 7 GY, LB 3 Medien: Ein Spiegel der Wirklichkeit
Ethik, Klasse 9 OS, LB 3 Der Umgang mit Medien und die Macht der Bilder
Englisch, Klasse 5/6 GY, LB 3
Musik, Klasse 3, WB 4 Hörspiel
Musik, Klasse 7 OS, WB 1 Erstellung eines Hörspiels
Musik, Klasse 8 OS, WB 1 Medienbeiträge produzieren
Musik, Klasse 10 GY, WB 3 Musik und Medien
Katholische Religion, Klasse 4, WB 4 Gestaltung eines Krippenspieles
Die dabei vorrangig adressierten Kompetenzen werden entsprechend hervorgehoben.

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